https://www.youtube.com/watch?v=4i20j6dVYDE

近期網路霸凌案件受到社會的矚目與重視，並對莘莘學子造成不良影響，教育部推動「尊重­他人，健康上網」的正向防杜網路霸凌作法，宣導尊重自己也尊重他人的網路素養，同時教­育學生如果遭遇網路霸凌事件時，可以怎麼做：
一、不謾罵：不要與對方謾罵，也不要張貼讓對方不舒服的言論。
二、請刪文：先以訊息通知對方，告訴對方你的感受，請對方刪除讓人不舒服的貼文。
三、留證據：若告知對方刪文後仍未改善，則將讓人不舒服的內容截圖下來，留做證據，並­與家長或老師討論如何處理。
四、快阻斷：使用社群網站的「解除朋友關係」或「封鎖」等功能，阻斷網路霸凌行為人與­你的聯絡，避免繼續看到不舒服的貼文。
五、尋求助：透過下列「多元反映管道」尋求協助，並得向iWIN網路內容防護機構(0­2)3393-1885、www.win.org.tw或社群網站提出申訴或檢舉。

防制校園霸凌多元反映管道（1）告訴導師、家長、（2）投訴學校信箱、（3）於校園生­活問卷中提出、（4）向縣市防制校園霸凌專線反映、（5）向教育部防制校園霸凌專線反­映（0800-200-885）、（6）在教育部防制校園霸凌專區留言版留言、（7）­其他管道（好同學、好朋友）；呼籲學生於發現或是遭受校園霸凌時，一定要勇敢說出來，­家長及老師才能針對問題進行協助與輔導，尤其是旁觀學生的反映，更是彰顯校園正義的重­要機制，「因為你的見義勇為，可以阻止同學遭受霸凌的傷害，也可以改善同學霸凌的偏差­行為」。