一、蓽路藍縷創校難       

  九十多年前，日本佔台時期，學校很少。竹東地區只有樹杞林公學校（現在的竹東國民小學）、九芎林公學校（現芎林國民小學）、北埔公學校（現北埔國民小學）、月眉公學校（現峨眉國民小學）一共四所學校而已，一個學校學區遼闊，求學不易。本地子弟除了對教育熱心者延請老師在家授課外，若要讀書就必須長途跋涉山河阻隔之途，歷經千辛萬苦，才能到學校求學。 當時橫山區（鄉）區長溫士銓先生，他兼任樹杞林公學校學務委員，深知教育的重要性，所以常向上級陳情，希望在此地設校普及地方教育。因著他的熱忱，終於得到上級允諾，准予設校，但當時爭取經費的人太少，建校經費不夠，地方必須負擔部分經費。負擔額由各村分攤，就有人反對，並且煽動村人抵制納費，設校之舉中途流產，士銓先生雖感痛苦，但也只能暫時放棄。以後先生遇有機會，就勸導地方人士，使眾人了解設校之必要性，乃漸漸喚醒大家，形成共識。 其後溫安禎先生（溫士銓先生之公子）擔任橫山庄長（鄉長）時，決心繼承父親未完成的心願。在父子二人的努力之下，終於得到上級允許，又得到庄民一致贊成。隨即招募學生四十多名，在民國六年（日本大正六年）三月卅一日，為樹杞林公學校沙坑分教場開學。因尚無校舍，溫庄長主動出借自己房舍供上課之用。「沙坑分教場」終於呱呱誕生了！

二、日據時期規模初俱

一年後，覓得現今校地，搭了兩間茅屋做為代用教室。有主任老師三人，他們的芳名是龜井和、劉崧生和北村一郎三位先生。當時校舍簡陋，設備不足，教育工作仍然艱辛。 民國十年四月廿四日，蒙上級批准，獨立為沙坑公學校。第一任校長是澤崎伊太郎先生。民國十二年三月卅一日，第一屆學生畢業，有畢業生三十五名(根據今年剛慶祝100歲華誕的第一屆校友戴洪華老先生憶述，他入學時有學生86名，畢業時只剩36人)。因學須區仍廣，大肚方面人士仍感路途遙遠，上學不便，所以在民國二十四年三月卅一日設立大肚分教場，並於三十年三月卅一日獨立。這一年沙坑公學校也改為沙坑國民學校。 從創校到光復，十幾年的歲月，歷經十任校長。其中只有第五任校長陳德生先生是台籍，其餘九位都是日籍。當時因校長老師絕大多數是日本人，所以任教的時間都不長，很少超過兩年的，而受到重男輕女觀念影響，女生能讀書的也很少。 到光復前，全校學生已有三、四百人，規模初俱，但校舍建築、設備仍然非常簡陋。只有六間教室和一間辦公室，沒有專科教室。日據時代，校長也要擔任導師和教學工作，跟現在完全不同。根據戴榮榜老師的回憶，抗戰時期他曾帶過一班學生人數達九十人的班級，真是難以想像！當時的課程有一科叫農業課，每星期有三個下午排這門課，老師實際帶學生到租來的農田、茶園上課、工作。本校在第九任校長中島正光時期（民國二十九、三十年），就曾辦過全郡的教學觀摩會呢！

三、青黃不接光復時

台灣光復，原就在本校服務的陳瑞亭先生，就任光復後第一任校長，但因他仍堅持說日語，造成與村人直接衝突，不久即離職。光復後第二任校長是陳勝增先生。當時交通不便，陳校長每天從竹東走路來上班，而且老師未到，他已先來。他本身是師範畢業，在學校皆以身作則，並經常指導老師，讓學校在很困難的情況下，仍有正常的學習。 剛光復時，因日籍老師離去，師資極度匱乏，所以也出現了一些特別的現象：如校長親自擔任導師；老師用三種語言（日語、客語、北京話）教學；小學畢業就留在學校當教員；現學現賣，參加研習訓練，回學校就教給學生。

民國三十八年，溫安谷先生就任光復後第三任校長。他摒棄日據以來的打罵教育，鼓勵老師以愛的教育管教學生，形成良好的校風，並且影響整個社區。溫校長還加入老師的網球隊，公餘練球，不但鍛鍊身體，還到鄰近學校友誼賽，以球會友。溫校長任職長達九年，認真敬業，為沙坑國小的發展奠定厚實的基礎。

因著經濟未發達，學校各項設備器材都很缺乏，直到四十九年學校才購買一台電唱機，裝設正規電線，並有了單槓和蹺蹺板。

四、校譽鼎盛輝煌期

經過四十多年的發展，到了民國五十年代，學校規模不斷擴充，學生數已達十六班，七百多人。 此一時期，是本校學生人數最多的時期。在民國四、五十年代，為了升學需要就有了補習。不過當時的補習卻不是惡補，幾乎都不收補習費，純粹義務輔導，和現在坊間的補習比較，有天壤之別，當時本校的升學率也相當好。 此一時期學校的另一個特色是教師大多是本校畢業的本地人，所以教師的流動較小。

五十九年吳隆德校長接任後，即致力於向上級爭取經費，建設不斷，六十四年九月開始辦理營養午餐，當時全縣開辦營養午餐業務的學校，還不到十所呢！六十八年一月，新建中正堂落成，為學校建設立了一個里程碑。當時學校積極辦理各項活動，參加各種競賽，迭有佳績，獲獎無數。在本校輝煌的時代，其中一頁是屬於網球運動的。四、五十年代，老師打網球風氣很盛，下班後就留下來打球。後來溫正明、黃錦其二位老師義務指導學生，辛苦練習獲得報償，在省賽、區賽都得到優異成績，抱回獎杯無數。這些榮譽，至今仍為人津津樂道呢！

五、全力打造特色學校

本校學區在四十∼六十年代，最重要的產業：一是福興村馬福的採煤業，二是沙坑地區丘陵地盛產的茶葉，二者皆盛極一時，也吸引大量勞力。到七十年代，隨著煤礦枯竭，茶葉價格低落，產業衰退，青壯人口大量外移，學生人數亦逐年減少。 這一段期間，最重要的是完成教室大樓的工程。本工程從七十四年莊堂宏校長任內開始規劃，籌措經費，待經費有了著落，又因土地問題，處理耗費時日，之後教室大樓的座向，學校同仁、社區人士也有二種不同主張，雙方相持不下，最後是投票決定。從倡議、籌措經費、規劃到開工，經過七年漫長的光陰，到了民國八十年才動工興建，八十一年這棟本校最重要的建築終於完工，總共經歷了四任校長，真是不容易啊！而為教室大樓盡最多心力，花最多時間的，當屬彼時的總務主任張麟光先生，可惜大樓尚未開工，他已功成退休了。

八十二年林賢峰校長上任後，即戮力於學校各項規劃與建設。教室大樓完工後，即整建運動場，修建廁所、花壇、圍牆等，使校園產生新風貌。 八十六年二月彭學鋒校長接掌校務，學校各項建設的腳步更不停歇，八十九年黃玉琴校長上任後在硬體方面：重新鋪設綜合球場、改善禮堂危險駁坎、加強校園綠化美化，各種設備器材也愈臻完備，教學方面呈現更豐富多元、活潑生動的樣貌。九十七年彭煥章校長上任期間推廣校本特色課程，成立「沙很大樂團」，成為沙坑國小特色的師生樂團，任內並完成禮堂耐震補強工程，使得沙坑國小擁有安全舒適、設備完善的室內壓克力球場。

一百零一年起由王賢校長就任沙坑國小校長，依據學校願景，全力打造包含延續傳統的「客家花鼓隊」、「莎莎師生樂團」，重視環境教育的「沙坑野菜園」、「生態學習步道」，重視健康促進的「沙坑桌球隊」，推廣食農教育的「香草廚房」，以及推廣閱讀學習的「莎莎閱讀」等校本特色課程，並完成餐廳地板改善、校園安全防闖防盜、全校校樹修剪等工程，使沙坑國小內外兼具，成為一所名符其實的優質學校。

六、人才輩出服務社會

近百年來，沙坑國小培育了數千個學生，在社會各個角落默默的付出，其中也不乏非常頂尖優秀的人才。如住在芎林鄉華龍村的鄒滌之、鄒清之昆仲，兩人都曾擔任新竹縣長；溫士詮、溫安禎父子，先後擔任橫山鄉鄉長；前中視副總經理林章松先生；在教育界作育英才的台北縣徐匯高中的校長戴榮佳先生、台北市福林國小龍玉琴校長、本縣竹東國小張良鎊校長、新豐國小古富楨校長等；前世界銀行財經專家溫英幹先生；美國洛杉磯著名內兒科醫師林彰彩先生；音樂教育家戴松雄先生；溫正文、溫正明、溫正毅昆仲，以及現任橫山鄉鄉長溫文結先生等，在各行各業貢獻心力，服務人群。沙坑國小擁有輝煌的歷史與踏實勤奮的客家傳統，我們務實地經營學校，打造優質學習樂園，期待未來沙坑培養的優質國民，揚才展能、發光發熱，為沙坑國小寫下更為人樂道的歷史新頁!